"Mendeley como ferramenta de suporte à Investigação"
(Atividade 1)
"Mendeley como ferramenta de suporte à Investigação"
(Atividade 1)
Mendeley como ferramenta de suporte à Investigação, foi a apresentação efetuada pela M.ª João Spilker e pelo João Paz, durante o workshop W3i, realizado no passado dia 22 de dezembro de 2012, no Salão Nobre da Universidade Aberta.
O Workshop esteve subordinado ao tema «Investigar na Era Digital», e foi organizado pelo Mestrado em Pedagogia do e-Learning [MPeL] e pelo Laboratório de Educação a Distância e eLearning [LE@D] da Universidade Aberta.
Contou com várias apresentações, sobre temáticas variadas e muito interessantes. Foi acompanhado presencialmente e on-line, através de streaming e do Twitter.
Neste artigo vamo-nos debruçar sobre a comunicação “Mendeley como ferramenta de suporte à Investigação”.
A Maria João começou por fazer a apresentação deste software dizendo o que é e para que serve, componentes e compatibilidade. Em seguida propôs que cada um dos participantes criasse uma conta no Mendley e fizesse o download do Mendeley Desktop. O objetivo era fazer o download de um recurso bibliográfico, para na sequência propor a criação de uma referência. Foi mencionada a utilidade e importância desta ferramenta para a criação de bibliografias.
Ao longo da apresentação, Nuno e Maria João, como se pode constatar através do vídeo e do ficheiro da apresentação, foram mostrando todas as funcionalidades do Mendeley, desde a adição de artigos, pesquisa de detalhes nos documentos, importação de referências bibliográficas da Web e/ ou de ficheitros em pdf, sublinhar e fazer anotações nos documentos, a utilização do Web Importer, sincronizar e gerir a biblioteca on-line e ainda fazer exportações.
Destacaram ainda a integração com o Word e com o OpenOffice.
A vertente de partilha e colaboração também não foram descuradas.
Responderam às questões colocadas na sala de aula e/ou através do Twitter.
Uma das questões que nos preocupava e que penso não foi totalmente percebida era o facto de podermos ter na nossa bibliografia, artigos com proteção de direitos de autor, daí a questão:
Outra das preocupações tinha a ver coma sincronização da pasta Mendeley do nosso computador com a pasta na Web, à semelhança do que acontece com a dropbox.
As questões colocadas quer no Twitter, quer na sala foram respondidas, havendo inclusivamente na sala um entusiasta do Mendeley que não só colaborou na resposta às questões colocadas, como acrescentou que a utilização do Mendeley lhe tinha tirado longas horas de trabalho para a elaboração de bibliografias. Como defeito foi apontado o facto de a sua utilização fazer com que se esqueça de como se constrói manualmente uma bibliografia.
Pessoalmente pareceu-nos um software muito interessante e que pretendemos explorar com o objetivo de o utilizar. Agradaram-nos todos os aspetos. A parte social é sem dúvida uma mais valia.
Uma limitação a ser destacada é a falta de integração com Google Docs ou outros editores de texto baseados na web. É uma tendência de médio para longo prazo cada vez mais adotada, mas ainda não suportada pelo Mendeley.
A aplicação para Android e para IPad, já existente facilita a cada vez mais emergente utilização de dispositivos móveis.
Concordamos com as palavras da Maria João: “Não usam o mendeley, mas vão passar a usar!”.
Chamou-nos a atenção também a existência de serviços/aplicativos concorrentes que procuraremos conhecer melhor, sobretudo o Zotero, desenvolvido pelo Sloan-C, entidade norte-americana que reúne pioneiros da educação online naquele país, e que apresenta a vantagem de operar, por meio de uma extensão para FireFox, de forma completa como um serviço web em nuvem.
A adoção crescente de bibliografia em formato digital demanda ferramentas digitais de tratamento bibliográfico. Estamos num momento fecundo, ainda de experimentação, mas que caminha para o amadurecimento. Acompanhar a evolução deste campo torna-se uma exigência fundamental para aqueles que estão a investir tempo e energias em pesquisa académica.
As várias apresentações podem ser visualizadas na página do workshop.
Trabalho de:
M.ª de Balsamão Mendes &
Wilson Azevedo